一、系統(tǒng)概述

 1、系統(tǒng)背景

 近年來，我國許多學校校外犯罪事件時有發(fā)生，刑事案件極其頻繁，如何加強學生安全管理和學生在校的人身安全，家長、學校老師如何實時有效的對學生在校情況進行掌握，已經(jīng)擺到了各個學生家長和學校以及各級主管部門領導的面前。這類問題涉及到國家的未來、學校和學生個人的切身利益，涉及到建立和諧社會維護安定團結局面的大事，因此應該盡一切可能將這類問題解決好。做好校園的安檢工作，首要的就是把好“校門關”，對出入人員的身份必須確定，但是依靠傳統(tǒng)的保安逐個檢查法顯然效率非常低下。新時代呼喚新技術的普及，RFID技術作為時下最先進的技術之一，其在人員管理、考勤、定位控制中的超強作用也愈來愈明顯。

 2、現(xiàn)狀與分析

   由于學校學生具有人員多、在校內(nèi)流動性大、一般老師都很難以及時掌握每個學生的來校情況，家長無法及時得知孩子是否按時上、下學。一旦孩子逃課不去學?；虻叫：髸缯n出校玩耍，老師及家長因不能實時了解具體情況，會給學生安全管理、孩子教育工作帶來極大的困難。因此，校方和家長都需要了解以下信息：

    l  學生安全情況（是否安全到校、離校等）；

    l  學生出勤情況（是否準時到校、離校，有無遲到、早退等）；

    l  學生在校（或在家）表現(xiàn)（考試成績、學習態(tài)度、行為優(yōu)劣等）。

 學生智能化考勤管理系統(tǒng)是整個教學行業(yè)安全工作的需求，它可為家長提供孩子的準確的到離校及在校信息，同時它也是一種科學化的校園管理方式，可以提高校園安全保障和校園的現(xiàn)代化管理水平。

 二、系統(tǒng)介紹

        ??1、系統(tǒng)原理??

 學生智能化考勤系統(tǒng)是利用高科技的遠距離射頻識別（RFID）技術和計算機信息處理技術開發(fā)而成的具有世界領先水平的綜合信息管理系統(tǒng)，為廣大中小學校、學生家長提供了信息化服務平臺。     

 采用遠距離RFID技術，在學校大門安裝讀寫器，學生攜帶標簽進出時將被讀取。讀寫器將標簽ID通過TCP/IP或者WIFI網(wǎng)絡上傳至系統(tǒng)服務器，系統(tǒng)經(jīng)過處理后可判斷具體信息（如：人員姓名，所處位置，出現(xiàn)時間等），同時將學生入校、離校信息保存在服務器中，供老師下載。系統(tǒng)服務器也可根據(jù)上學、放學該段時間內(nèi)出入學校大門的人員出入信息整理出這一時間段內(nèi)的各種出勤報表（如：遲到/早退記錄、未出勤時間等）。

 l   學生卡：采用有源標簽作為學生卡，其每隔500ms自動發(fā)送標簽唯一ID號；

 l   讀寫器安裝：在校門口安裝兩臺讀寫器。一臺朝校外安裝，一臺朝著校內(nèi)安裝，通過識別標簽的對應的通道可有效判斷學生的進出狀態(tài)；

 l    數(shù)據(jù)傳輸：讀寫器將識別到的學生卡信息通過TCP/IP或者WIFI傳輸至學校的服務器中，系統(tǒng)可根據(jù)傳回的信息判斷學生的進出狀態(tài)。   

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       2、系統(tǒng)拓撲圖??

??       ??????????系統(tǒng)具體由下面幾部分組成??： ????????

          l   RFID讀寫器，標簽和發(fā)卡機

          l   系統(tǒng)服務器計算機

          l   智能化考勤系統(tǒng)軟件

        3、系統(tǒng)功能

        學生智能化考勤管理系統(tǒng)，包含四個管理模塊：信息管理模塊，到離校管理模塊，考勤管理和異常報警模塊。本系統(tǒng)主要闡述到離校管理模塊，也是家校通的核心功能，典型的RFID技術利用，實現(xiàn)學生的平安情況匯報。具體功能模塊圖如下圖2所示：

     （1）信息管理模塊

 對于在校的所有學生，統(tǒng)一發(fā)放RFID標簽，實行一人一卡制度，通過數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)將每個學生所用標簽與學生信息一一對應，即將學生信息與標簽ID號綁定。該部分包含三個部分：

 l   學生信息添加：對新入學的學生或者補辦卡的學生，發(fā)放新的RFID標簽，對標簽進行授權管理，將人員信息與RFID標簽進行對應；

 l   學生信息刪除：學生畢業(yè)，標簽遺失等情況下，需要對該生的RFID標簽進行報廢處理，刪除RFID標簽相關信息；

 l   學生信息修改：學生升學，班級調動等情況下，需要對RFID標簽信息進行重新管理，修改相對應的學生信息。

（2）到離校管理模塊

 這是本系統(tǒng)的核心部分，在學生到離校的時候，讀寫器識別信息并保存，方便老師查詢學生考勤信息，減少家長擔心的同時，還可以起到追溯作用。本部分也包含三塊：

 l   ID獲?。和ㄟ^RFID讀寫器自動采集學生的標簽ID號，實時獲取該生出入校門時間；

 l  ? 數(shù)據(jù)傳輸與處理：將標簽ID信息上傳系統(tǒng)服務器，通過服務器的數(shù)據(jù)庫對比識別學生信息，確認具體為哪位學生，對應年級班級，同時判斷學生的進出方向。

（3）考勤管理模塊

 學生進出校門時，在系統(tǒng)里登記學生的到離校時間，從而作為學生的出勤判斷。學生的考勤管理模塊包含人工考勤，智能考勤和考勤時間設置。

 l   人工考勤：以備遇到特殊情況，如標簽丟失，損壞等，管理員可以通過人工考勤方式來輔助；

 l   智能考勤：采用遠距離RFID卡進行考勤，可多標簽同時識別，節(jié)約時間，同時不需人工干預，提高了工作效率，減少出錯的可能；

 l   考勤時間設定：考勤時間設定指的是針對考勤系統(tǒng)啟動的時間，在所設的時間段內(nèi)，考勤系統(tǒng)正常工作，超過這個時間段，系統(tǒng)就關閉；

 l   考勤記錄查詢：系統(tǒng)管理員可以通過系統(tǒng)查詢某個學生某個時間段的考勤記錄，或者某個班級、年級的考勤記錄，并可以打印成報表，方便管理。

（4）擴展功能模塊

 隨著學生管理的應用的發(fā)展，系統(tǒng)這塊也在不斷的完善，學校和家長對于該系統(tǒng)的一些需求也是日益增加?？梢苑譃橐韵氯齻€部分：

 l    考勤異常報警：當學生在上學放學時段，系統(tǒng)沒有在規(guī)定時間（可設置）讀取到學生的RFID標簽信息，則向服務器報告此報警信息，以備教師或者家長了解情況；同時在正常上課時段中，如果讀寫器有讀取到學生的RFID標簽，也向服務器發(fā)送此報警信息，以備教師或者家長了解情況；

 l    區(qū)域異常報警：在學生禁止進入的區(qū)域安裝讀寫器，當讀到學生RFID標簽信息時，則向服務器發(fā)送此報警信息并啟動報警模塊，以便管理員做出相應處理。如圖4所示：